杂技少年集体出走,校企合作不能坑孩子

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2021-06-26

另值得一提,2020年11月人民在线/人民网舆情数据中心发起人民云融媒体协同发展研讨会系列活动。活动是对中央关于媒体融合发展重大部署的响应与落实,将在2021年持续举办,敬请关注。(责编:袁勃、李娅琦)分享让更多人看到

  ”就个体而言,人的全面发展主要包括人的能力的全面发展、人的社会关系的全面丰富和人的个性的充分发展。教育的对象是人,教育的主要功能在“育人”,教育评价也必然着眼于“育人”本身。

杂技少年集体出走,校企合作不能坑孩子

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  (责编:唐心怡、崔新耀)人民网天津3月15日电据天津人大公众号消息,今天,天津市第十七届人民代表大会常务委员会第二十六次会议通过《天津市人民代表大会常务委员会决定任命名单》,任命周德睿、王旭为天津市副市长。

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  近日,河北吴桥县一杂技学校4名少年在成都商业演出期间深夜集体出走,该消息持续引发关注。 据悉,少年全部来自贵州省毕节市大方县,年龄在11岁至15岁不等。

目前失联少年已全部被找到,并由父母带回老家。 媒体调查发现,诸多疑点指向这所自称公办身份的杂技“学校”,也暴露出当地校企合作存在的管理疏忽问题。   少年集体出走事件,留给社会一连串的问号。 多家媒体的调查显示,孩子们之所以出走,一方面是学校训练强度大,直接原因则是成都演出期间,无法忍受经纪人的推搡辱骂。

由于学生多是未成年人,外界质疑学校让学生演出的行为是否合法。

据学生反映,在学校每周只有两节文化课。

中途让学生到外地演出,也可能耽搁学生的文化课学习进度,损害学生受教育的权利。

  学生所说的“学校”,其实有两个,这也让此事显得更加复杂。 几名学生的学籍是在吴桥县职业教育中心,该校是公办的职业技术学校。 然而,让学生到成都演出的则是河北吴桥综艺杂技马戏武术舞蹈培训中心,是吴桥县职业教育中心的校企合作单位。

  对于学生失联事件,该舞蹈培训中心负责人高老师称,4名少年到成都是参加实习演出,属于社会实践,只收取了主办方的路费。

而吴桥县职教中心则明确表示,带领孩子到成都演出的高文军,不是该校杂技专业负责人,只是校方合作的杂技团团长,而此次外地演出未向校方备案,校方对高文军对外签订的《免费学员合同》也不知情。

学生学籍虽然在职教中心注册,属于职教中心杂技专业的学生,但实训主要由各杂技团体负责。

  从目前情形大致可以推测,松散的校企合作关系,使学生学籍所在的职教中心,未能全盘掌握学生教育动态,以致在学生外地演出、集体出走等问题上反应被动。

而吴桥综艺杂技马戏武术舞蹈培训中心,则更多地参与到学生管理之中。 只是据相关报道,有关其管理和宣传方式存在一些争议。 比如,它对外宣传自己是公办中专,为赢得家长信任,还称自己是所谓《免费学员合同》。 然而,合同中却有不尽合理的违约金条款,比如规定孩子学习期间,不得中途退出或转入其他团体,如有违约,家长将支付赔偿金10万元。

  本来职业院校开展校企合作,能够利用企业资源,突出职教导向,然而少年集体出走事件,却反映出校企合作一旦缺乏刚性约束,便可能会出现违背教育初衷的乱象。 有的企业利用校企合作关系,拿公办学校的身份,为其在招生宣传、教学培养等方面的不规范行为背书,无疑有损公办职业学校的声誉,管理失衡、缺乏监督的校企合作,最终伤害的还是学生权益。

  目前,当地已成立调查组,对校企合作中存在的问题进行调查。

在过往的校企合作案例中,也曾出现过学生被强制实习或被充当免费劳动力的恶劣现象。

如果不加以规范,可能影响家长对这种办学形式的信任度。   想要发挥校企合作模式的优势,就必须在双方约定的协议中,以学生为中心,明确各自的角色定位,让义务教育和职业教育的时间安排做到科学均衡,而不是顾此失彼,只打磨技艺而无视学生基础教育。

  校企合作的根本目标,除了各取所需,更要促成双赢,最终为学生提供优质教育。

如果在招生、教学和培养上缺乏常态化的管理约束,便无法从根本上抑制企业的牟利冲动,导致出现损害学生利益的现象,最终背离职业教育的初心。

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